4月15日至17日，由教育部幼儿园园长培训中心举办的“生活化课程的创生与评价：陶行知思想与新时代幼儿园保教质量提升”专题培训在合川区顺利举行。来自全国17个省市的教育行政部门学前教育管理者、学前教育教研员、幼儿园园长、骨干教师及学前教育领域研究者等齐聚一堂，共赴这场以陶育魂、以教赋能的学术盛宴，共同探索新时代幼儿园保教工作的创新路径。

　　培训期间，业内专家学者悉心传授专业知识，无私分享前沿理念与实践经验。东北师范大学教育学部教授于冬青、贵州师范大学教育学院教授李旭、广州大学教育学院学前教育改革与发展研究中心主任叶平枝、南通大学学前教育系副教授时松，分别以《陶行知教育思想与幼儿园生活化课程》《幼儿园“生活”何谓——杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示》《学前教育评价的反思与实践》《基于生活与游戏的生成课程：核心特质与实施路径》为题作专题报告，深入解读陶行知教育思想的当代价值，剖析幼儿园保教工作的重点难点，为参训人员提供了兼具理论高度与实践指导意义的思路方法。此外，上海市徐汇区、浙江省宁波市、河南省三门峡市、四川省天府新区、重庆市合川区等地的幼儿园代表，结合自身教育教学实践，分享了践行陶行知教育思想、优化保教质量的鲜活案例，展现了各地学前教育改革发展的丰硕成果。

参训人员还分别参与了合川区新华幼儿园“如何让评价活起来”圆桌论坛，以及合川区大南街幼儿园“乡情美育视角下，如何实现家乡资源与生活化课程的融合与创生？”圆桌论坛，在互动研讨中碰撞思想、凝聚共识，切实提升实践应用能力。

　　此次专题培训会搭建了跨区域的学前教育交流平台，有效促进了优质教育资源的共享与互补，进一步推动了陶行知教育思想与新时代幼儿园保教工作的深度融合，为幼儿园保教质量的全面提升提供了有力支撑。未来，随着合川区与东北师范大学战略合作的持续深化，必将带动更多学前教育工作者深耕实践、潜心育人，助力学前教育事业朝着更具温度、更具质量、更具内涵的方向稳步前行，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢学前教育根基。

总编辑：杨 彪

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记 者：王 灿