12月2日，由重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所、重庆市合川区教育委员会主办，合川区新华幼儿园、重庆市杨锐特级教师工作室承办的重庆市学前教育科学领域教共体研讨会暨合川区学前教育质量提升工作会在合川区举行。

本次活动以“聚焦科学教育新实践，共话幼有优育高质量”为主题，吸引全市学前教育领域专家、教共体成员及合川区各园所负责人等300余人现场参会，6000余人通过线上直播参与活动，搭建起协同发展的专业交流平台。

活动伊始，新华幼儿园通过数字吉祥物互动与绘本剧表演，生动展现“以儿童为本”的教育理念。整个会场沉浸在轻松温馨的氛围中。在教共体研讨会环节，三节优质微课成为科学教育实践的鲜活样本。新华幼儿园杨永佳老师以孕期经历为素材，将生命科学知识转化为沉浸式体验，实现科学与生命教育融合；重庆市杨锐特级教师工作室的南岸区弹子石幼儿园郎雅岚老师借助“影子剧院”，让幼儿在实践中探索光影规律；新华幼儿园罗大玲老师依托“江湾漫游记”项目，通过沙盘搭建讲解三江的形成，融入本土文化与生态保护理念。随后，市教科院学前教研员李传英博士作专题报告，深入剖析科学教育实践难点，并提供提质发展建议。

经验交流会现场，新华幼儿园党支部书记、园长、重庆市杨锐特级教师工作室主持人杨锐，分享“让评价长在课程里：幼儿园课程嵌入式评价实践向度”，系统阐述了新华幼儿园追随幼儿视角，以评价滋养课程良好生态，从而构建起完整的课程与评价互嵌评价体系的思与行，提供了可借鉴、可复制的模板。一场以“唤醒・点燃・照亮” 为主题的圆桌论坛，汇聚重庆多区域六位园长、教师，围绕“如何让幼儿的‘为什么’成为成长契机”展开思辨，分享实践智慧。

当天还召开了合川区保教质量提升工作会，四所幼儿园分享保教创新举措，区教师进修学院学前教研员陈洁以“致广大而尽精微，极高明而道中庸”为题，解读普惠幼儿园保教质量提升“合川方案”。此次研讨会构建“理论引领——实践展示——经验分享——深度研讨”闭环，既是顶层设计与一线实践的碰撞，也为重庆学前教育发展注入新动能。

总编辑：杨 彪

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记 者：陈方斯