（沙磁荟-沙坪坝融媒 记者 张浩）“平衡车小队！跟着老师一起出发吧。”在沙坪坝区新丝路幼儿园，5岁的航航站在一条蜿蜒起伏赛道前，小手紧紧攥住车把，身体微微下压，顺势而下，然后稳稳地滑到了终点。

这是他第一次尝试征服这条“泥土波浪路”，虽然开始有些小紧张，但挑战成功后，脸上写满了“再来一次”的兴奋。

这条让航航从紧张到兴奋的赛道，过去还只是一片无人问津的闲置空地。杂草丛生，荒芜寂静，与充斥欢声笑语的幼儿园仅一路之隔，却仿佛是两个世界。

“校园操场空间有限，孩子们的户外活动常常受限。”新丝路幼儿园园长曾莉告诉记者，她当时的想法很简单：“盘活这片闲置土地，让它回归自然，向孩子开放。”

很快，在有关部门的协调支持下，一场家校社协同的“空间活化”行动悄然启动。

幼儿园与家庭、社区共同商议，把孩子的创意纳入设计，把家长的建议融入规划，40亩土地，就这样从“沉睡的资源”变成了一座没有围墙的天然运动乐园。

在城市土地资源日益紧张的背景下，这样一处闲置空间的“复活”，不仅是城市治理中盘活存量资源、推动空间高效利用的生动注脚，也是一次教育资源的拓展。

值得一提的是，这场“盘活”，没有大拆大建，没有盲目填平，而是选择了一种最朴素也最智慧的方式：因地制宜、就地取材。

草地、山坡、泥地依势而留，一个充满“野趣”的户外运动基地逐渐成形。蜿蜒起伏的赛道，是孩子们挑战勇气与平衡的“泥土波浪路”；高高架起的滑索，让他们在风中张开双臂、拥抱天空；依坡而建的滑草道，成了速度与欢笑的发源地；还有攀岩墙、泥坑区、种植采摘园……每一处都就地而建，每一处都恰到好处。

曾经杂草丛生的荒地，就这样有了变化。更令人惊喜的是，这片土地“活”起来之后，孩子们的童年也跟着“野”了起来。

“它不是在塑胶跑道上机械地跑圈，而是在真实的自然中应对变化、调用身体、唤醒本能。”曾莉说，依托这片空间，一批充满童趣的运动项目串联起来的不只是“玩”，而是一堂融合了力量、平衡、协调、耐力的综合课。孩子们在循环中不是被安排，而是自主选择、反复挑战。

“晴天有晴天的玩法，雨天有雨天的乐趣。”曾莉翻出手机里的照片，孩子们穿着雨靴在泥坑里跳，雨衣上全是泥点，笑容却比阳光还灿烂。“我们不因天气中断运动，只是希望孩子从小就知道，坚持一件事，不需要挑日子。”

有人问过曾莉：“幼儿园孩子用得着这么‘野’吗？”在她看来，“野”恰恰是童年该有的样子。

“孩子们需要在真实的自然中感知世界。”曾莉说，大自然会告诉他们，泥坑里的水花是有形状的，草地上的露珠是会发光的，山坡上的风是看得见的。这些，教室里教不会，操场上也跑不出来。

更重要的是，在一次次“野”的过程中，孩子们学会了面对挑战、接受失败、再次出发，身体也在奔跑中强壮。

曾莉说，今年，教育部再次提出要牢固树立“健康第一”教育理念，促进学生身心健康、全面发展。“理念已明，关键在于行动。“我们的实践，正从盘活这一片闲置土地开始。”

现在，这40亩的旷野，早已超越了“运动场”的范畴。它成了德育的课堂，孩子在挑战中磨砺意志、学会坚持；成了智育的延伸，在观察自然、探索四季中激发好奇与思考；成了美育的沃土，在花香鸟语、晨光绿意中感受生命之美；成了劳动教育的基地，在种植采摘、物资搬运中体验付出与收获。

曾莉坦言，以运动为支点，“健康第一”撬动的是“五育并举”的全面落地。

如今，新丝路幼儿园作为沙坪坝区学前教育教共体总校之一，还把这份“野”的智慧，向更多成员校传递。通过分享如何因地制宜盘活闲置空间的经验，帮助成员校挖掘身边的“宝藏资源”，让“五育并举”在自然中找到切口并悄然落地。

前两天春光明媚，孩子们还在这片土地找寻春的足迹。看着孩子们在春光中奔跑、探索、欢笑，曾莉心生感慨：从杂草丛生到笑声满园，这里装满了春天，也装满了孩子们喜欢的童年。

 

编辑：陈云鹤
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