星期天清晨，睡梦中的我被一只柔软温热的小手摇醒，同时，耳边响起一阵稚声奶气的呼唤声：“爸爸，你起床了！”

我勉强睁开睡眼惺忪的双眼看去，原来是我那四岁半的女儿果果。

我捏着她的小手轻声问道：“大清早的，你不睡觉，起这么早干什么？”她歪着小脑袋说道：“爸爸，你不是要带我去学画画吗？”

孩子的问话把我搞糊涂了，我什么时候说过要带她去学画画啦？妻子在客厅说道：“不是那天送大女儿去上学，她看见涂鸦街的时候你说的吗？”

我用手一拍脑袋，是有这么一回事儿！

果果一天天长大，我渐渐对她的教育及未来多了一份关注和思索。从某种意义上讲，生儿育女的一大奇妙之处就在于，可以欣赏自己生命的下一代有一个与自己完全不同的天赋秉性及人生际遇。

绘画，有利于发展幼儿的记忆、想象和观察能力，也可以磨练幼儿的意志和左右大脑一起“开工”的能力，培养孩子的审美能力和创造能力。

当天下午，我兑现自己的承诺，带着果果来到某培训机构报了名。此后，每周日下午，孩子一个半小时的绘画培训，我们也得陪着了。人说“陪公子读书”，我们称为“陪女儿绘画”。

来到教室，老师教画蒲公英。在老师的指导下，小女儿先用深色打底，黑色、普蓝、群青、青莲、深紫、深绿都用上。底色干透后用手指蘸上白色，在画面上用画圈圈的方法画出圆球，球边颜色有些模糊，然后用笔画出鸡蛋状的小椭圆，然后又在边上画些小绒毛，在蒲公英边上喷些白点，画出蒲公英。

学绘画，看似简单，轻松，可一节课下来，就让我们直喊“吃不消”。我这吃不消，可不是身体上的吃不消，是一种教不来女儿的吃不消，有点不知所措的吃不消。

从培训班回家，女儿的绘画热情依然未减退。她自己铺好纸，拿出水彩笔，又全神贯注地画起来。到了吃晚饭的时候，如果她手里的画还没画好，你叫她，她会发起小脾气：“不要喊了，喊得我又忘掉了。”所谓的忘掉，就是打断了她的构思，直等到画好才肯吃饭。

很多家长认为：孩子学画画没前途，浪费钱，不是学画的“料”，如果让孩子走上画画这条路，注定是“穷画家” 注定是喝西北风了。

记得金星老师说过：艺术教育是什么？它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，目的是什么？不是功利的，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富他们的生命，成就他们的人生。

所以，果果学绘画，我会继续全力支持！（作者：汪职坤）