为提升英语教师专业素养和教学能力，提高教学质量，推动教育教学改革，3月28日，在万州区小学英语研训员彭道芸老师的带领下，全区300多名英语教师齐聚万州区红光南滨小学艺体中心，成功召开2025年春季万州区小学英语人教版教材转版培训暨读写教学设计研训会。

观优秀课例，听专家讲座，促理念提升

活动中，万州区红光小学涂家琦老师执教人教版四年级下册Unit 2 Read and write。通过AI机器人Time Master求助并发布任务，引导学生自主探究，帮助机器人为情景主线，任务驱动，层层搭建语言支架、情景支架和写作支架，学生在小组合作中迁移创新，学以致用，是一节读写教学的示范课。

重庆市第二师范学院周力平教授为培训会作了题为《核心素养下的小学英语读写任务设计》的专题讲座。她从核心素养与读写任务的关联、读写任务设计、课标中读写任务的要求与读写任务评价四个方面出发，围绕课标变化、核心素养、情境激活、图示建构与素养导向产出等方面，结合读写要求在PEP新教材三年级下册的体现进行了可操作讲解，撬动了核心素养与小学英语读写教学深度融合的大命题。 

下午第一节课，由万州区红光南滨小学冉路老师执教人教版三年级下册Unit2 Let's spell。绘本与主教材深度融合，冉老师以班上学生为绘本主人公来展开教学，极大地激发了学生兴趣，启发学生思维，巧妙呈现含有字母e的单词，冉老师采用多种教学方法，帮助学生在情境中理解抽象的语音语义概念。最后，冉老师配用“蜜雪冰城”的音乐，孩子们在欢快地说说、唱唱中结束本节课，学习效果凸显。

第二节课是重庆天台岗小学崔艳丽老师执教的人教版三年级下册Unit 2 Read and write。整堂课思路清晰，采用Pre-reading，While-reading，Post-reading和Extensive reading环节设计问题及多样的学习活动，环节紧凑，重难点突出，发挥了学生的主观能动性，情景设计与生活实际联系紧密，让学生在真实情境中运用英语，积极践行“学中用，用中学”，既强化了课堂所学，又营造了好的学习氛围。

且行且思，研修共进

万州区小学英语研训员彭道芸老师对当天的活动进行了总结，并对万州区小学英语上期期末质量监测作了详细的质量分析报告，为老师们的工作指明了方向。彭道芸指出，所有学科教师要端正态度，认真践行和优化教学模式；要增强语篇意识，以学生的“学”为中心，开展指向学生核心素养发展的学习活动，提高课堂教学质量，以良好的状态迎接国测。她鼓励老师们在未来的道路上，继续砥砺前行。

教无涯，研无尽。万州区小学英语团队将以教研活动为契机，继续以实际行动践行教育者的初心与使命。每一次交流与学习，只为凝聚更多更好的教育力量，让每一份辛勤付出都化作学生心中永恒的星火，照亮孩子们未来的求知之路。