为深入落实“四下基层”工作制度，锚定农业农村现代化战略目标，立足学校办学特色与服务乡村振兴职能定位，着力提升服务乡村全面振兴的质效与水平，日前，重庆幼儿师专党委理论学习中心组赴开州区铁桥镇开展题为“学思想促实践服务振兴促发展”的调研学习。学校党委书记马文华带队，全体在校党委委员参加，相关职能部门负责人列席。

到达铁桥镇金沙村后，学校党委理论学习中心组成员与金沙村、龙泉村有关负责同志以及学校派出的驻村干部举行了交流座谈会。两名驻村书记依次介绍金沙村、龙泉村基本概况、驻村工作开展成效、当前存在短板困难及下一步工作计划。各村支书对学校党委长期以来在产业发展、乡村振兴等方面给予的精准帮扶与大力支持表示衷心感谢，并表态将用好学校人才、资源、物资等帮扶力量，持续抓实抓细乡村振兴各项建设工作。与会党委委员结合实际逐一交流发言。马文华在讲话中向驻村干部致以关心慰问，对金沙村、龙泉村两委全力支持学校驻村工作表示诚挚谢意。马文华指出，校地双方要持续深化常态化沟通协作，统筹整合资源力量，系统化、常态化推进各项帮扶举措落地见效，合力推动乡村振兴工作走深走实。

随后，调研组一行考察了金沙村村史馆、黄精和药丝瓜种植基地、龙泉村翠冠梨种植基地、康壮养殖一体化基地。

马文华在调研中指出，要积极探索“党建引领、产业助推、治理升级”的农业农村现代化实践路径。一是坚持党建强基，学校基层党组织和金沙村、龙泉村党支部要开展结对帮扶，把党的政治优势、组织优势转化为发展动能，提高党领导农村经济社会发展能力和水平。二是坚持营销赋能，要组织农村电子商务、网络营销与直播电商等对口专业师生开展电商营销，降本增效、助农增收，助力形成更多有辨识度、标志性的“三农”品牌，以产业振兴带动乡村全面振兴。三是坚持治理升级，学校驻村干部要在实践中探索出符合当地社情民情的治理路径，自治、法治、德治相结合，推动构建宜居宜业的和美乡村。