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出汗的童年才闪亮 ——彭水森林希望小学五育融合下的“健康第一”实践

2026-04-16 11:44:48

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        “加油!再进一个球!”4月13日,春雨绵绵,在森林希望小学的风雨篮球场内,课间时分,呐喊声此起彼伏。六年级的何俊逸同学一个漂亮的转身跳投,汗水顺着脸颊滑落,眼里满是专注与倔强。

 

孩子们正在开展篮球比赛。

孩子们正在开展篮球比赛。

 

  这一幕,是这所县城小学践行“健康第一”理念的生动缩影。当“每天综合体育活动时间不低于2小时”的刚性要求遇上“绿色教育奠基绿色人生”的办学追求,彭水森林希望小学交出了一份独具辨识度的答卷。

  风雨无阻,把“两小时”刻进校园“生物钟”

  落实“每天锻炼两小时”,最难的不是喊口号,而是解决“雨天怎么办”“场地哪里来”“时间怎么挤”这些具体问题。彭水森林希望小学的解法很实在:先把硬件做实,再把时间填满。

  走进校园,200米环形跑道、标准化足球场、3个篮球场、羽毛球场、乒乓球区一应俱全。最让孩子们开心的是那座风雨篮球场——“以前最怕下雨天,体育课只能变成自习,现在巴不得天天出来打球。”四年级一班李欣洋同学说道。

  硬件到位了,时间怎么保障?学校的策略是“分段渗透、全程出汗”。清晨入校先来一套“三操一舞”唤醒身体;大课间变身“非遗运动场”,竹竿舞清脆、摆手舞翩跹;放学回家还有一份特殊的“体育家庭作业”,让运动从校园延伸到客厅。不少家长都在班级群里分享过陪练趣事:有的家长跟着孩子一起跳绳,跳得气喘吁吁反被孩子“指导”动作;有的家庭把客厅变成迷你运动场,亲子打卡成了每天最欢乐的时光。

  “以前喊孩子动一动,总要磨磨蹭蹭半天,自从学校布置了体育家庭作业,孩子反倒天天追着我打卡签到。”二年级三班陈仲衡的妈妈就笑着说,一开始还总忘,需要反复提醒,到后来一吃完饭就主动换鞋热身,拉着她一起做拉伸、练跳绳,运动慢慢变成了全家的日常习惯,孩子精神好了,体质也明显增强。

  体育教师王元辉老师见证了变化:“以前是追着学生练,现在是学生催着我们开器材室门。”

  不止出汗,让体育成为五育融合“黏合剂”

  如果体育只是跑跑跳跳,那就窄化了“健康第一”的内涵。在彭水森林希望小学,体育是一根线,把德育、美育、劳动教育都串了起来。

  最鲜明的特色是“非遗进课堂”。学校将竹竿舞、土家摆手舞、苗族踩花山等本土民族文化融入体育教学,孩子们在锻炼身体的同时,也踩着节拍感受着传统文化的韵律。“开合,开开合……”清脆的竹竿声中,灵敏与协调练出来了,文化的种子也种下了。

  同样值得关注的是体育育心的“化学反应”。六年级三班的李歆瑶同学原本腼腆害羞,平时在班级里很少主动发言,也不太敢和同学结伴活动。在学校组织的班级足球联赛中,她主动报名加入班级球队,从一开始上场紧张得不敢跑位,到慢慢适应赛场节奏,在传球、防守中与队友一次次配合协作。

  在挥洒汗水的过程中,她不仅锻炼了体魄、增强了体质,更在并肩作战中收获了真挚的友谊,学会了沟通与信任。如今的她,变得自信开朗,愿意主动表达自己,脸上也多了许多阳光灿烂的笑容。

  劳动教育与体育的融合也在悄然发生。孩子们还可以在学校后山的种植园里,挥动锄头翻松土壤,俯身弯腰清除杂草,提水浇灌、培土施肥,在泥土与阳光间挥洒汗水,手臂酸了便稍作歇息,腿脚累了仍坚持完成。

  老师在一旁耐心引导:劳动时流下的汗水,和体育课上奔跑跳跃时的汗水一样,都是成长的印记,同样值得骄傲与光荣。在亲身劳作中,孩子们既锻炼了体魄、磨炼了意志,也真切体会到劳动的价值与体育精神的相通之处。

  “我们告诉孩子们,眼里的光和脚下的力,比单纯的比分更重要。”德育主任姚耕容说。

  制度驱动,给小胖墩近视眼戴“紧箍咒”

  “健康第一”不能只靠热情,还得靠制度。彭水森林希望小学有一招很“硬核”:班级考核不光看成绩,还要看“健康率”。

  近视防控率、肥胖率下降指标被正式纳入班级考核,每个学生都建有体质健康档案,也倒逼班主任与各科教师形成“健康共同体”。

  “我们班这学期的目标是,至少让两个‘小胖墩’减重成功,近视率不能上涨。”二年级九班班主任李霞坚定地说,我们班的胡颢轩曾总藏零食、不爱动,体重超标,我只能慢慢引导。

  李霞回忆,起初胡颢轩同学坦言忍不住吃零食、怕运动,她没有批评,而是每天带水果给他,课间陪他跳绳、踢毽子,还约定坚持健康习惯就发“健康小明星”贴纸。

  “慢慢的,颢轩变了。”李霞欣慰地说,他不再藏零食,还会提醒同学健康饮食,主动运动,加上家长配合,两个多月瘦了近4斤,整个人也更精神了。

  李霞坦言,健康考核让她更重视孩子的体魄,健康是成长的根基,和各科老师配合守护孩子健康,所有付出都值得。

  这套闭环管理不止于班级。学生层面,体质健康测试成绩与毕业综合测评挂钩,倒逼主动锻炼;教师层面,体育教学与训练成效纳入绩效考核,大课间师生同练出勤情况直接与常规考核挂钩。“健康不是体育老师一个人的事,是全校的事。”彭水森林希望小学校长代世波说。

  制度的刚性最终体现在成效上。学校连续七届打破县运会纪录,多次斩获团体总分冠军;学生体质健康优良率稳步提升,近视率、肥胖率得到有效控制。学校先后荣获全国学校体育工作示范校、全国青少年校园篮球特色学校等多项荣誉。在这所县域小学,“健康第一”正从口号变成可量化、可追踪、可落地的生动现实。

 

代佳兴

来   源:彭水日报

作   者:廖   唯

编   辑:李运钊

责   编:廖   唯

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