| 新建玉鼎小学一角。记者 龚长浩 摄 |
牡丹湖小学学生上体育课。记者 龚长浩 摄
垫江中学特色大课间操。记者 龚长浩 摄
办好人民满意的教育，让每个学生都有出彩机会。一个承诺，一以贯之。
走好改革创新路，探索教育高质量发展新路径。一个目标，一抓到底。
教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。近年来，我县始终坚持党对教育工作的全面领导，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断提质量、强内涵，持续优配置、促均衡，有力推动了全县教育高质量发展。
优化供给促均衡
秋期开学在即，桂阳街道西湖社区居民张碧华却不再像以前那般焦急了。原因在于，随着家门口西湖小学的完工投用，孩子就近上学问题得以解决。
据了解，西湖小学是我县重点民生工程。学校建筑总面积约18000平方米，占地总面积约59亩，办学规模为36个小学教学班、6个幼儿教学班。9月投用后，可提供1800余个学位，有效满足周边居民子女的就学需求，缓解“入学难”问题。
西湖小学仅是我县优化教育资源配置，促进教育均衡发展的一个缩影。近年来，为从根本上解决“择校热”“大班额”和“上好学”的难题，我县坚持教育优先发展，不断增加教育投入，全力创建“国家义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县”。
仅最近一年中，全县财政性教育经费总支出就达12.32亿元，投入项目经费4.22亿元，建设重点项目11个、一般项目85个。其中，西湖小学、玉鼎小学、桂阳中心幼儿园明月分园、金科幼儿园等新建工程建成投用后，将为城区新增学位数千个。
同时，我县加快推进乡村教育振兴，先后投入经费1000余万元，着力打造大石小学、金华小学、裴兴学校、牡丹中学等乡村温馨校园4所，持续改善垫江二中、宝鼎小学等30所农村寄宿制学校和小规模学校校舍场地、基础设施。我县大力促进信息技术与教育教学深度融合，累计打造重庆市智慧校园示范校9所，建设智慧教室53间，交互式班班通覆盖率达80％，“专递课堂”实现中小学全覆盖，城乡办学条件不断改善。
此外，我县还深入实施学区制管理和集团化办学改革，累计表彰先进集体7个、先进个人27个，开展区域教研、教学竞赛、班主任论坛等活动100余场次，强力推进义务教育城乡一体发展。
立德铸魂强内涵
今年5月28日至31日，来自全县中小学共98支代表队392名学生参加了由县教委主办、垫江一中承办的乒乓球赛。
本次比赛，不仅为各校之间提供了一个相互交流的机会，为学生搭建了一个展示自我的平台，更从侧面展示了我县抓实“五育并举”，推动内涵发展所取得的丰硕成果。
近年来，我县聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一新时代教育根本问题，认真落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，持续完善育人体系，健全学校家庭社会系统育人机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此过程中，我县打造了“五育并举”全面育人的有效途径及模式试点学校4所，开展了德育、团队、艺体、科技、劳动教育活动1500余场次，获得了市级以上奖励200余人次。其中美术教师基本功大赛获全市团体第一名，中学生田径锦标赛荣获全市高中乙组团体第一名，桂溪小学、桂东小学、澄溪小学等3所学校少先队大队被评为市优秀少先队集体。
此外，我县建成中小学法治教育基地1个、少先队校外实践基地10个、“农耕文化”劳动实践基地30个，创建了国家级特色学校36所、市级特色学校20所。
高素质的教育队伍对推动教育内涵发展同样有着举足轻重的作用。我县坚持“四有好老师”标准，持续强化教师队伍建设，制定出台了《垫江县关爱教师十条措施》，选调县外优秀教师28名，城区遴选教师180余名，培养小学全科教师40名、学前教育公费师范生15名。组织开展第六批县级骨干教师培养对象、副校级干部职级制改革等培训2600余人次，推荐参评重庆市骨干教师、学科名师、学科带头人44名。
深化改革提质量
改革是教育事业发展的根本动力。必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，以改革激活力、增动力。
近年来，我县坚持以教育评价改革为牵引，拟定了《县级相关职能部门和乡镇（街道）履行教育职责评价实施方案》，制定印发了《中小学（幼儿园）办学（园）水平综合督导评估方案》，修订完善了《垫江县学校（幼儿园）教师考核评价指导意见》。组织200余人参加全国基础教育质量评价改革专题培训，垫江九中《以〈善智雅好少年成长册〉为载体的学生过程性评价改革试点》成功申报市级试点项目，2个市级评价改革试点项目有序推进。
我县强力推动课堂教学改革，累计承担国家级、市级教研课题和教改项目41个，创建了市级学科创新基地4个、精品课程13门，建设县级课改示范校19所。组织召开了新课程新教材实施示范县工作推进会、课堂教学改革座谈会、作业设计研讨会等21场，高效举办了群文阅读优质课竞赛、“风华杯”教学竞赛、学校中层干部和副校级干部赛课、初二高二教师解题能力大赛等活动200余场。
我县大力实施“3+2”“3+3”中高职衔接培养模式，县职教中心成功创建市级高水平中职学校，会计事务、装配式建筑产业、建筑工程施工等3项纳入市级建设项目，持续加强与32个企业深度合作。大力推动长寿、垫江教育对口协同发展，互派行政教师20名，开展学习交流活动12场，在教育教学、科研合作、师资培训、资源共享等方面持续深化交流合作。加强与浙江海亮教育集团、重庆市第二课堂国际旅行社有限公司的交流合作，共建共享优质课程资源，强化拔尖创新人才培养。
目前，全县学前三年毛入园率91.07%，普惠性幼儿园覆盖率94.2%，义务教育入学率100%，中职毕业生就业率98.5%；高中育人质量持续攀升。
以人为本惠民生
整治校外培训机构，加强课程建设、作业管理、课后服务……转眼间，“双减”政策已实施一年。
一年来，我县坚持以人民为中心的思想发展教育，全面落实“双减”要求，认真完成“双减”各项任务，有力提升了教育质量和服务水平。
在此过程中，我县印发了《垫江县进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《“双减”工作专门协调机制》，成功申报了《深化中小学“双减”工作改革试点》市级教育综合改革项目，全县义务教育学校全部出台作业管理办法、建立校内作业公示制度，扎实开展作业设计研讨、培训、比赛、展评活动100余场次，建立了县域学科作业资源库12个。
全覆盖开展课后服务，引进69名校外优秀专业人才参与课后服务，不断丰富课后服务课程设置，着力打造特色课程，惠及学生67000余人。着力强化校外培训机构监管，常态化双随机执法检查1800余次，开展地下“隐形”违规培训网格化排查130余次，依法查处培训机构违规培训2家、地下“隐形”机构学科类培训3家，关停和转型20家，学科类校外培训机构全面清零。
除了“双减”政策的落地落实，近年来，我县还通过严格落实控辍保学责任、精准开展学生资助等举措，着力让优质教育惠及更多学生。
我县坚决维护教育公平正义，严格规范招生秩序，全力抓实控辍保学，为166名重度残疾学生提供了送教上门服务。精准落实教育资助，累计发放学生资助金、营养改善补助资金等3000余万元，惠及家庭经济困难学生6万余人次。
潮平岸阔帆正劲，乘势开拓谱新篇。目前，我县已成功创建“全国义务教育发展基本均衡县”“首批国家级农村职业教育成人教育示范县”和“全国农村留守儿童关爱服务体系示范县”。这一个个教育印记中，不仅镌刻着我县广大教育工作者的汗水智慧，更映射出我县教育改革发展的广阔前景。未来，我县将朝着建设“重庆教育新高地”的美好愿景阔步前行，接续奋力谱写垫江教育高质量发展新篇章。
本报记者 何维
