12月14日，广东江门体育中心足球场上，五个红色身影不知疲倦地紧跟着足球奔跑。

当终场哨声响起，重庆特奥足球队的队员们紧紧相拥——他们以3：0战胜甘肃队，摘得全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会足球项目的金牌。

（赛后合影。图源：特奥足球比赛直播相册）

欢呼声中，这群来自重庆垫江县兰兰特殊教育学校的孩子，有些还不太明白“冠军”意味着什么，但他们知道：自己赢了。笑容，毫无保留地绽放在每一张稚嫩的脸上。

谁能想到，这支获得金牌的队伍，组建不过短短一年多时间。

2024年4月，兰兰特殊教育学校足球训练正式启动。从最初的四十余名好奇尝试的孩子，到最后坚持下来的十人，这支特殊的足球队，在垫江的绿茵场上跑出了一条充满欢笑与汗水的成长之路。

“我不要求他们踢得多好，能快乐地在草地上奔跑，就够了。”校长邓兰如是说。而今天，孩子们不仅奔跑出了快乐，更奔跑出了一片属于自己的光芒。

一支特殊足球队

去年4月，高安镇的绿茵场第一次迎来了这群特殊的“球员”。

彼时，“传球”“射门”对孩子们来说只是陌生的词汇。

“组建足球队，就是想让智力障碍儿童通过足球融入社会。”邓兰道出初衷。运动能促进大脑发育，而学校里不少孩子对球类有着天然的兴趣，这让她坚定了开展足球训练的想法。

（日常训练。李小华 胡琦林 摄）

然而，理想很丰满，现实却磕磕绊绊。

球队初期教练李川来自重庆最早一批脑瘫足球运动员，曾斩获全国冠军，有着丰富的赛场经验。但面对这群特殊的孩子，他的经验也几乎全部失效。

当他耐心讲解动作时，孩子们的状态五花八门：有的听到一半就跑开；有的突然大叫；更多人是仰着头，眼神里写满了茫然。

（日常训练。李小华 胡琦林 摄）

特殊儿童蒋文林第一次接过足球时，就呆呆地站在原地，不知该把球抱在怀里还是踢出去。其他孩子也好不到哪里去，大多抱着球发愣，即使尝试踢球，动作也是杂乱无章。

邓兰看在眼里，急在心里。

每次训练，她都守在球场边，目光紧紧跟随，既怕他们在奔跑中摔倒受伤，又怕日复一日的训练没有效果。

一天，她惊奇地发现：孩子们虽然听不懂抽象的战术讲解，却格外擅长“看”和“模仿”。每当李川做示范动作，孩子们都会悄悄跟着比划。

（教练指导球员踢球。图源：特奥足球比赛直播相册）

于是，教学方式变了。

李川把更多精力投入到动作示范，邓兰也走进训练队伍，学着教练的样子，拉着孩子们的手教他们触球，陪着他们在草地上慢慢奔跑。

几个月下来，最初的四十多个孩子，最终留下了十人，组成了一支真正意义上的特殊球队。

悄然变化的成长

训练场上的日子一天天过去，变化，在不知不觉中发生。

特殊儿童赵国胜是球队里最闹腾的一个。训练时总爱嚷嚷着“不踢了”，可每次训练都准时出现。

刚入队时，他连左右方向都分不清，更别说进攻和防守，跑位全凭感觉。

（比赛现场。图源：特奥足球比赛直播相册）

但赵国胜身上有着一股不服输的韧劲，别人练一遍，他就偷偷多练几遍。

如今的他，不仅能明确跑位，还学会了主动追球抢球，就连教练提起他，也满是赞许：“这孩子能跑能抢，有很强的逼抢意识，就算抢不到球也会一直追，是团队里不可或缺的力量。”

遗憾的是，即使赵国胜处于队伍中上水平，但在前期上报最终参赛名单时，由于能力略逊于其他队友，最终没能入选全国赛正式名单。

（日常训练。李小华 胡琦林 摄）

得知消息的那天，赵国胜情绪很是低落，但他没吵没闹，老师问起来也只是低着头抠着手指保持沉默，继续追问才断断续续地小声说：“我们是一起的，为了胜利，他们技术好，他们先去。”简单的一句话，道出了这个特殊少年心中最纯粹的团队情谊。

18岁的蒋文林是球队里个子最高的孩子，刚训练时，他看着脚下的草坪和足球，一切都感到新奇又无措。

然而，他的变化最是惊人。这个大高个已成了球队里靠谱的后卫。

赛场上，他主动跑位拦截，果断抢球，甚至会用合理冲撞保护己方球门。遇到队友失误时，他还会皱着眉头“批评”几句，那认真的模样，完全看不出曾经的胆怯。

（赛场合影。图源：特奥足球比赛直播相册）

而最让人动容的，是笑容的回归。

17岁的刘皓雪是个天性乐观的男孩，为了能多练会儿球，他主动申请周末留校，晚饭后还会拉着队友加练。

可有一次训练后，亚足联C级教练蔡力发现他独自坐在球场边，盯着足球发呆。蔡力心里清楚，在刚刚的测试中，刘皓雪因为一次带球失误打乱了节奏，明明有满分的实力，却因为紧张发挥失常。

“笑一个嘛，没有什么大不了，我们是有实力的。”蔡力没有说教，而是用两根手指往自己脸上一戳，挤出一个夸张的笑脸。他还招呼其他孩子一起模仿，滑稽的表情瞬间点燃了气氛，球场上响起阵阵笑声。刘皓雪看着队友们的样子，也忍不住咧开嘴，脸上的阴霾一扫而空。

训练场上孩子们的笑声，清脆又响亮，回荡在绿茵场上，久久不散。

从重庆到全国赛

谁也没想到，这群曾连基本指令都听不懂的孩子，足球之路能走这么远。

今年五月，他们参加了全国残特奥会足球选拔赛重庆片区总决赛，并以5:0战胜万州代表队，拿到了通往全国赛场的门票。

尽管比赛过程状况百出——进球了就站着拍手傻笑、上场了呆着不动、甚至抢自己队员的球……但他们赢了。

（日常训练。李小华 胡琦林 摄）

为了备战全国赛，他们从9月开始了为期三个月的针对性集训：减压训练帮孩子们缓解紧张情绪；场景化训练让他们熟悉比赛流程；模拟对抗训练提升团队配合。

蔡力从不给孩子们设定严苛的目标，他说：“我只想让他们在足球里自由、快乐地成长。”

孩子们的进步印在草地上，也被这位资深教练看在眼里。他看到了这群孩子眼中亮起来的光，那是发自内心的喜爱和踢球带来的自豪。

“起初孩子们闷着不说话，见到我也低着头，慢慢地有孩子主动打招呼，训练时还会主动回答问题、做示范。”蔡力说：“这是很好的转变，希望他们能变得更自信。”

全国赛结束的那一刻，这群来自乡村特殊学校的孩子们，像一群快乐的小鸟，在阳光下张开双臂，紧紧拥抱在一起，转着最简单的圆圈。

足球远不止输赢

足球，为这群孩子原本单调的世界，涂上了鲜艳的色彩。

刘皓雪一家，现在比往年更关注体育赛事。每当看到电视里的足球运动员，刘皓雪就会指着屏幕大声说：“我踢过比赛，我喜欢踢球。”

他的世界里，不仅多了足球，还多了用画笔描绘的足球梦。他爱画画，画纸上，一个足球向上飞去，背后飞出一堆花朵，像快乐的精灵在翩翩起舞。

足球训练之旅，让这群孩子变得不再孤单。

（日常训练。李小华 胡琦林 摄）

“孩子们的表现水平、沟通能力，都有了质的飞跃。”邓兰欣慰地说。

足球训练带给孩子们的，远不止球技的提升。从不会擤鼻涕、穿反鞋，到能独立洗漱、洗衣整理；从听不懂指令、不认字，到能阅读书写、理解规则；从沉默寡言、两眼无光，到主动问候、神采奕奕……这支特殊的足球队，踢进的不仅仅是全国赛场，更是一个充满无限可能的未来。

虽然足球没有治好他们的残疾，却给了他们一片奔跑的草地、一群并肩的伙伴、一个说“我喜欢”的理由。

那不只是足球，那是被看见的光，是照进生命的希望。

他们的故事，无关奖牌与名次，只关乎自由、快乐、成长，以及那颗在绿茵场上滚动的名叫“希望”的足球。

记者丨郑雯瑾  编辑丨余方芳

校对丨周华容  审核丨余方芳